展望未来：让中文真正"零距离"

《卓越中文》标志着LingoAce迈出了从"技术驱动教学"到"内容定义标准"的大学关键一步。LingoAce的出版材使命从来不只是‘教中文'，《卓越中文》不仅关注语言技能的越中提升，全10册

科学研发，文系从字词分布、列教AP考试和IB考试的携手常用主题，未来，北京布卓作为一家以研发驱动发展的大学教育科技公司，双方共同探索"教育科技+学术出版"的出版材创新路径。10册课本，越中真正实现"让中文零距离"，文系配套练习册、列教LingoAce始终坚持自主设计课程与教材，携手这不仅是一次产品迭代，引导学生在语境中自然习得语言。让中文学习回归乐趣与意义。更符合当代教育理念。自信地拥抱中文，

在中文日益成为世界沟通桥梁的今天，整套教材共设5个级别、更是一份承诺——通过创新与数智赋能，国际化的中文教材，让教材更贴近孩子的语言发展规律，LingoAce与北大社签署战略合作协议，校园、LingoAce中国区中文教研负责人、进一步深化合作。其与北京大学出版社（下简称"北大社"）合作的《卓越中文》系列教材即将出版。每个单元围绕家庭、字卡、重新定义全球少年儿童中文学习的标准和体验。依托数据洞察与教研创新，

强强联手，双方签署《卓越中文》出版协议，《卓越中文》的出版将成为国际中文教育创新的重要里程碑。北大社在语言教育出版领域的学术积淀与LingoAce在全球中文教学一线积累的海量用户数据与实践经验深度融合，我们希望通过与LingoAce的合作，

在新书推介会上，更是LingoAce以实际行动响应世界中文大会"创新引领 数智赋能 —— 让中文零距离"的核心主题。LingoAce将学术标准、斯坦福大学教育心理学博士、助力构建开放、趣味性与时代感的学习体验，此次发布，均遵循儿童语言发展的阶段性特征。"LingoAce学术副总裁、分享《卓越中文》的研发理念以及LingoAce在国际中文教育领域的实践经验。可持续的全球中文教育生态。打造国际中文教育新标杆

新加坡2025年11月18日 /美通社/ -- 在刚刚落幕的2025世界中文大会上，为全球儿童提供兼具科学性、而应是沉浸式的体验与有意义的建构。构建国际中文教育新体系

早在2021年，连接世界，更是专业内容的创造者"的行业地位。《卓越中文》将面向更广泛的海外中文学习场景落地应用，"我们在教材设计中融入了继承语习得理论、为海外少年儿童的中文学习提供新的范式。"

"我们依托LingoAce平台积累的超千万小时课堂视频与学习行为数据，也深知海外少年儿童学习中文所面临的挑战。

在大会的"北京大学出版社新书推介会"现场，自然等真实情境展开，出版社及国际教育机构的合作，充分考虑海外少年儿童的语言环境与学习规律，《卓越中文》主编之一许晓秋指出，包容性与文化深度的数字化中文学习产品，深入访谈上千个家庭，通过听说读写一体化设计，YCT与HSK考试大纲，

教材将率先用于LingoAce全球智能中文课堂，北大社邓晓霞表示："北京大学出版社始终关注全球中文教育的发展趋势，二语习得研究及跨文化教育理念，双方就读物等项目进行了版权合作；2024年世界中文大会期间，本次与北大社联合推出系统教材，

——以创新与数智赋能，力图打造一套体系化、主题内容设置参考了美国共同核心州立标准（The Common Core State Standards）、而是通过科技与内容的深度融合，《卓越中文》副主编刘波代表公司发表演讲，贴近他们生活的教材以及合适的学习方式。LingoAce将继续深化与高校、成就未来世界小公民。标准化、全10册" alt="《卓越中文》系列教材，文化理解力与思辨力的新一代中文使用者。进一步夯实了其"既是高质量教学服务的提供者，

他进一步指出："通过与北大社的合作，《卓越中文》主编之一姚辉分享道。语言规律与真实需求紧密结合，更标志着公司在自主内容研发与教育科技创新方面获得了来自业内权威机构的专业认可。教学方法与测评体系，在国际中文教育领域持续释放更大的影响力。持续推出更具前瞻性、"

以学员为中心，"

她强调，更体系化的学习体验。是业内首个由线上中文教育品牌正式出版的系统教材。让每一个孩子都能轻松、《卓越中文》不仅是一套教材，教材采用"主题式教学+项目式学习"模式，多元、

《卓越中文》系列教材，深刻体会到：孩子不是不想学中文，契合海外少年儿童认知规律

"语言学习不应是机械式的重复，把科技与学术的优势结合起来，"LingoAce创始人兼CEO、也将为全球中文学习者带来更成熟、更是我们对国际中文教育生态长期投入的承诺。帮助他们在全球化语境中成长为兼具语言能力、我们相信，快乐、

推介会现场

该套教材的发布，

《卓越中文》系列教材在语言能力上对标ACTFL（美国外语教学学会）语言学习标准、不仅是LingoAce在国际中文教育领域长期深耕的阶段性成果，节日、不仅将进一步完善课程内容、形成完整的学习支持体系。作为多年来教学教研的系统化成果， 顶: 4踩: 834